viernes, 28 de marzo de 2014

EL BALONCESTO (5)

 

1.ORIGEN HISTÓRICO:


El Baloncesto nació en 1891 en Estados Unidos, concretamente en la Universidad de YMCA, Springfield (Massachusetts), donde se estudiaba la carrera de Educación Física y se impartían cursos de atletismo, rugby, ciclismo y gimnasia.

James Naismith, profesor de Educación Física, quiso crear un deporte de equipo que se pudiera practicar en el gimnasio durante el invierno. Después de ver los deportes que se practicaban en aquel momento, como el rugby, el fútbol, el béisbol, etc., redactó once normas de un juego, que hoy se conoce como el Baloncesto.

Naismith colocó dos cestas de melocotones clavadas en los extremos de una pista, a 3'05 m del suelo. De aquí surgió el nombre de basketball (baloncesto), palabra compuesta inglesa que define el objetivo del juego: introducir la pelota dentro de una cesta.
Este deporte fue difundido por todo el mundo por los alumnos de Springfield. Pero quienes realmente lo difundieron fueron los soldados estadounidenses que participaron en la Segunda Guerra Mundial, que practicaban a menudo este deporte en los momentos de esparcimiento.
En los Juegos Olímpicos de Ámsterdam en 1928 y en el de Los Ángeles en 1932, fue deporte de exhibición, pero en los de Berlín en 1936 ya fue incorporado al programa oficial olímpico.
El baloncesto femenino no fue olímpico hasta los Juegos de Montreal, en 1976.

*PRIMERAS REGLAS:

  • El cesto inicial fue una cesta de melocotones (con una sola boca).
  • Número de jugadores limitado.
  • Las medidas del campo cambiaban según el número de jugadores que había.
  • El primer balón que se utilizo fue uno de futbol.
  • Cada cesta valía 3 puntos, y los tiros libres 1.
  • En 1898 se prohibió que el jugador pudiera dar más de un paso con el balón agarrado con ambas manos.
  • Por la violencia durante el desarrollo del juego (golpes, empujones, obstrucciones, etc.) se reglamentó que el jugador que llegase a la cantidad de 4 faltas de este tipo, sería eliminado por el resto del partido.
  • En 1900 cada equipo jugaba con cinco jugadores y las canastas sin red en el fondo (hasta entonces se utilizaba una escalera para sacar el balón cada vez que había sido encestada por un jugador).
 

2.DIMENSIONES DEL TERRENO DE JUEGO:

   
 
  • EL CAMPO DE JUEGO:
El terreno de juego es una superficie dura, rectangular, de unos 28 metros de largo por 15 metros de ancho. La iluminación debe ser uniforme y no perjudicial para los jugadores en ningún momento del juego.
El terreno de juego está enmarcado por dos líneas laterales y dos líneas de fondo, separadas un metro de todo obstáculo y dos de los espectadores.
En el centro del terreno de juego se traza el círculo central, de 1,80 metros de radio, en el que se efectúa el saque inicial.
Paralela a cada línea de fondo se traza una línea de tiro libre, cuyo borde más lejano está a una distancia de 5,80 metros de la línea de fondo; tiene una longitud de 3,60 metros y su punto central está en línea con los puntos centrales de las líneas de fondo; desde ella se habrá de lanzar los tiros libres.
El pasillo de tiro libre es la superficie comprendida por las áreas restringidas, más un semicírculo de 1,80 metros de radio que tiene su punto central en el punto medio habrá de lanzar los tiros libres.
  • MATERIAL DE JUEGO:
 
*El cesto y los tableros:
Los tableros en que se inserta el cesto están hechos de madera o de materiales transparentes, rígidos, de un espesor de 3 centímetros, con unas dimensiones de 1,80 metros en sus lados horizontales y 1,20 metros en los verticales.
Los tableros se montan rígidamente en cada uno de los extremos del campo y en un plano perpendicular al suelo, con las aristas inferiores a 2,75 metros del suelo.
Los soportes que sostienen los tableros se encuentran a una distancia de 40 centímetros del borde exterior de la línea de fondo, convenientemente forrados para evitar lesiones en caso de choque.
Los cestos comprenden el aro y la red. El aro está construido en hierro y tiene un diámetro de 45 centímetros; está rígidamente unido al tablero y situado a una altura de 3,05 metros del suelo, en plano horizontal y equidistante de los bordes verticales del tablero. La red, de cordón blanco, se suspende del 3H aro y está construida de tal forma que el balón H queda momentáneamente detenido cuando pasa por el interior del cesto. La longitud de la red es de 40 centímetros y carece de cierre en el fondo.

 
*El balón:
El balón es de forma esférica y consta de una cámara de goma recubierta de cuero o material sintético. Su circunferencia es de 75 a 78 centímetros y su peso de 600 a 650 gramos.
El balón se infla a una presión tal que, cuando rebote en el suelo desde una altura de 1,80 metros, se eleve hasta una altura de 1,20 a 1,40 metros.            

3.Duración del juego:

 En la FIBA (Federación Internacional de Baloncesto), según su reglamento el partido está compuesto por cuatro períodos de 10 minutos cada uno.
En la NBA (National Basketball Association) la duración de cada período es de 12 min.
Y en NCAA (La National Collegiate Athletic Association )se juegan dos períodos de 20 minutos cada uno. Si el partido finaliza con empate entre los dos equipos, deberá jugarse una prórroga de 5 min más. Y así sucesivamente hasta que un equipo gane el partido.

4.Número de jugadores y posiciones/ Nombres:

Cada equipo está formado por diez jugadores, uno de los cuales asume la función de capitán. Cuando se trate de torneos internacionales, con cinco o más partidos consecutivos, cada equipo puede disponer de 12 jugadores. Cinco de ellos estarán en el terreno de juego y el resto en el banquillo, en la parte exterior de la pista, junto a su entrenador.
Cada jugador lleva en la camiseta el número en la parte delantera y en la trasera, claramente visibles y comprendidos entre el 4 y el 15, ambos inclusive. El color de las camisetas de ambos equipos será distinto y, a ser posible, de tonos opuestos (claro y oscuro).


Existen las siguientes posiciones para situar a los jugadores:




*Base: También llamado “playmaker“. Normalmente el jugador más bajo del equipo.
En ataque sube la pelota hasta el campo contrario y dirige el juego de ataque de su equipo mandando el sistema de juego.
Sus características recomendables son un buen manejo de balón, visión de juego, capacidad de dar buenos pases, buena velocidad y un acertado tiro exterior. En los bases son apreciadas las asistencias como los puntos conseguidos, aunque un buen jugador debe conseguir ambas cosas. En defensa han de dificultar la subida del balón del base contrario, tapar las líneas de pase y estar atento a recoger los rebotes largos.  Conocidos como 1 en la terminología empleada por los entrenadores.



*Escolta: Jugador normalmente más bajo, rápido y ágil que el resto, exceptuando a veces el base. Debe aportar puntos al equipo, con un buen tiro incluyendo el tiro de tres puntos, un buen dominio del balón y una gran capacidad de entrar a canasta. Conocidos como 2.




*Alero: Es generalmente una altura intermedia entre los jugadores interiores y los exteriores. Su juego está equilibrado entre la fuerza y el tiro.
Es un puesto importante, por su capacidad de combinar altura con velocidad. En ataque debe ser buen tirador de tres puntos y asimismo saber culminar una entrada hasta debajo del tablero contrario, son piezas básicas en lanzar el contraataque y suelen culminar la mayoría de ellos. Conocidos como 3.



*Ala-Pívot: Es un rol más físico que el del alero, en muchos casos con un juego muy similar al pívot. Mantiene la mayoría de los puntos en el poste bajo, aunque algunos pueden llegar a convertirse en tiradores muy efectivos.
Sirven de ayuda al pívot para impedir el juego interior del equipo contrario, y cierran el rebote. Conocidos como 4.

 


*Pívot: Son los jugadores de mayor altura del equipo, y los más fuertes. Normalmente, el pívot debe usar su altura y su potencia jugando cerca del aro.
Un pívot que conjunte fuerza con agilidad es una pieza fundamental para su equipo. Son los jugadores que más sorprenden a los aficionados nóveles, por su gran altura.
En defensa buscan recoger el rebote corto, impedir el juego interior del equipo contrario y taponar las entradas de jugadores exteriores. Conocidos como 5.
 

5.Cómo se juega y quién gana:

Basquetbol o básquet es un deporte de equipo que se desarrolla en pista cubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles introduciendo un balón en un aro colocado a 3 metros que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta. Se intenta llegar a ella corriendo y empujando con una mano -derecha o izquierda en caso de ser el jugador zurdo- la pelota al piso.
Reglas básicas:
  1. El balón puede ser lanzado en cualquier dirección con una o ambas manos.
  2. El balón puede ser golpeado en cualquier dirección con una o ambas manos, pero nunca con el puño.
  3. Un jugador no puede correr con el balón. El jugador debe lanzarlo desde el lugar donde lo toma.
  4. El balón debe ser sujetado con o entre las manos. Los brazos o el cuerpo no pueden usarse para sujetarlo.
  5. No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o zancadillear a un oponente. La primera infracción a esta norma por cualquier persona contará como una falta, la segunda lo descalificará hasta que se consiga una canasta, o, si hay una evidente intención de causar una lesión, durante el resto del partido. No se permitirá la sustitución del infractor.
  6. Se considerará falta golpear el balón con el puño, las violaciones de las reglas 3 y 4, y lo descrito en la regla 5.
  7. Si un equipo hace tres faltas consecutivas (sin que el oponente haya hecho ninguna en ese intervalo), se contará un punto para sus contrarios.
  8. Los puntos se conseguirán cuando el balón es lanzado o golpeado desde la pista, cae dentro de la canasta y se queda allí. Si el balón se queda en el borde y un contrario mueve la cesta, contará como un punto.
  9. Cuando el balón sale fuera de banda, será lanzado dentro del campo y jugado por la primera persona en tocarlo. En caso de duda, el árbitro lanzará el balón en línea recta hacia el campo. El que saca dispone de cinco segundos. Si tarda más, el balón pasa al oponente.
  10. El árbitro auxiliar,umpire“, sancionará a los jugadores y anotará las faltas, avisará además al referee (árbitro principal, véase siguiente punto) cuando un equipo cometa tres faltas consecutivas. Tendrá poder para descalificar a los jugadores conforme a la regla 5.
  11. El árbitro principal, referee“, jugará el balón y decide cuando está en juego, dentro del campo o fuera, a quién pertenece, y llevará el tiempo. Decidirá cuando se consigue un punto, llevará el marcador y cualquier otra tarea propia de un árbitro.
  12. El tiempo será de dos mitades de 15 minutos con un descanso de 5 minutos entre ambas.
  13. El equipo que consiga más puntos será el vencedor.

6.Sanciones principales:

Falta personal: cualquier contacto con un jugador contrario se sanciona con falta personal. Si el jugador se encuentra lanzando a canasta, la falta se sanciona con dos tiros libres (o tres, si estuviese realizando un triple); si no estaba lanzando se sanciona con saque de banda a favor del equipo que recibió la falta. Después de la quinta falta personal del mismo equipo en cada tiempo todas sus posteriores faltas serán sancionadas con tiros libres. Cuando un jugador acumula 5 faltas personales queda eliminado.

Pasos: cuando un jugador camina o corre sin botar el balón. El jugador no puede botar el balón con las dos manos, acompañar el balón hacia arriba con la mano o dar mas de dos pasos sin botar el balón. Sanción: el balón pasa a ser del equipo contrario, que lo pondrá en juego mediante un saque de banda.

Dobles: se produce cuando un jugador bota la pelota, la coge y la vuelve a botar; cuando un jugador salta con la pelota y no la suelta; o bien cuando realiza más de un bote con las dos manos. La posesión del balón pasa al equipo contrario, quien lo pondrá en juego mediante un saque de banda.

Campo atrás: cuando el equipo que ataca ha sobrepasado el medio campo, no puede volver hacia su campo. Si lo hace, la posesión del balón pasará al otro equipo (lo pondrá en juego mediante un saque de banda).

Regla de los tres segundos: ningún jugador atacante puede estar más de tres segundos dentro de la zona de canasta del equipo rival. De lo contrario la posesión del balón pasa al equipo defensor, e  iniciará el juego mediante un saque de banda.

Regla de los 24 segundos: el equipo atacante dispone de 24 segundos para realizar un lanzamiento a canasta, de no hacerlo el balón pasará a ser del equipo defensor mediante un saque de banda.

7.Fundamentos técnicos:

  • BOTES:

*BOTE DE PROGRESIÓN: Es el más utilizado, pues se realiza continuamente cuando nos desplazamos por la pista.
Hay que botar el balón por delante y a un lado del cuerpo, y hacerlo subir, aproximadamente hasta la altura de la cintura. Es importante que la mano y el antebrazo acompañen al balón mientras se mueve. El balón se impulsa ligeramente adelantado, evitando así quedarnos el balón detrás debido a nuestra velocidad de desplazamiento.

*BOTE DE PROTECCIÓN. Se usa para mantener nuestra posición ante el acoso de un defensor que nos impide progresar.
La posición del cuerpo es ligeramente más flexionada que en la posición básica, con el objeto de proteger el balón. Al tener el cuerpo más flexionado, el bote será más bajo, a la altura de la rodilla de la pierna más retrasada.
Adelantaremos la pierna y brazo contrario a la mano con que se bota, que será la más alejada del defensor, protegiendo el balón con ese brazo, generalmente con la palma hacia el defensor. Usamos, en realidad, todo el cuerpo para proteger el balón, interponiéndolo entre él y el defensor.
La cabeza siempre viendo al defensor y al resto del campo, usando la visión marginal.

*BOTE DE VELOCIDAD. Su objetivo es avanzar lo más rápido posible. Como resulta claro que un jugador avanzará más rápido corriendo que botando, habrá que correr mucho y botar poco. Impulsamos el balón hacia delante, más alto de la cintura, dando el mayor número posible de pasos entre bote y bote. Suele ser útil alternar la mano del bote. Es muy importante al aumentar la velocidad del bote, el que el driblador siempre tenga control de balón, que sea él el que dirija al balón y no al revés. El cuerpo debe estar un poco inclinado hacia delante. El brazo del driblador ya no va pegado al cuerpo sino que va más adelantado.

*BOTE CON DOS MANOS. Sólo se puede dar una vez, se utiliza normalmente por los pívots para ganar rápidamente la posición al defensor.
Es un bote fuerte y enérgico que se da entre las piernas.

*BOTE DE HABILIDAD.Tipo de bote que se refiere al bote muy bajo y rápido que se realiza en los cambios de mano o en las salidas en dribling.
  • PASES:
*Pase de pecho: Es la base de todos los pases. Hay que coger el balón a la altura del pecho con ambas manos, poner los codos ligeramente separados del cuerpo, los dedos pulgares mirándose. Desde esta posición se lanza la pelota orientando nuestro cuerpo hacia donde queramos que vaya el pase, a la vez que lanzamos damos un paso hacia adelante.

*Pase por encima de la cabeza: Con las dos manos se sujeta el balón por encima de la cabeza, y se lanza hacia delante con las dos manos a la vez que se da un paso.





*Pase de espalda: Como su nombre indica es un pase efectuado por detrás de la espalda, con la mano contraria al lugar en el que se encuentra el futuro receptor.







*Pase en picado: Al dar el pase se lanza el balón con la intención de que rebote antes de ser recibido para que sea más difícil cortarlo y más sencillo recibirlo.







*Pase de beisbol: 
normalmente suele usarse para iniciar un contraataque. Se sujeta el balón por encima del hombro con las dos manos, se lanza el balón extendiendo el brazo primero y con un golpe de muñeca a continuación.
  • TIROS:
*TIRO EN SUSPENSIÓN : Es uno de los tiros más utilizados en la actualidad sobretodo en lo que a juego estático se refiere. Consiste en elevarse(saltar) en el aire, este salto ha de ser vertical y equilibrado, para de este modo elevarnos por encima de nuestro defensor. El balón se coloca por encima y por delante de la cabeza, apoyándolo en una mano mientras se sujeta con la otra. Una vez hecho se permanece en el aire un instante para pasar a lanzar mirando a canasta con un golpe de muñeca justo en el momento anterior a empezar a caer. Lo ideal seria que el jugador cayese de nuevo en la misma posición donde inicio el salto.
FASES:
·Fase de preparación: Pies separados a la altura de los hombros, puntas de los pies rectas con las rodillas semiflexionadas, la mano de equilibrio debajo de balón, mano de tiro detrás del balón , el codo hacia dentro y el balón situado entre la oreja y el hombro. Se esta mirando a canasta.
·Fase de ejecución: Saltar y después lanzar, la altura de salto depende de la distancia, extender piernas y hombros, extender el codo, flexionar muñecas y dedos hacia delante, impulsar el balón con dedo índice, mano de equilibrio en el balón hasta soltarlo, el ritmo ha de ser uniforme, lógicamente se esta mirando a canasta
·Fase de seguimiento: Mantener el brazo extendido, dedo índice apuntando a la canasta, palma de la mano de tiro hacia abajo, la palma de la mano de equilibrio hacia arriba, mirando a la canasta y cayendo de la forma más equilibrada posible.




*TIRO LIBRE: Es un lanzamiento que se realiza tras una falta personal, una técnica, una antideportiva o una falta por parte del equipo rival. A la hora de lanzar no se puede rebasar la línea de tiro que esta situada a  5,80 m de la línea de fondo , se dispone de 5 segundos para hacerlo. Cada tiro libre aporta un punto al equipo que lo encesta.
FASES:
·PIES: Colocados de forma cómoda y proporcionando un buen equilibrio. Separados aproximadamente la anchura de los hombros y con el pie de la mano que tira ligeramente adelantado (nunca más de 20-25 cm.) y con las puntas apuntando al aro.
·PIERNAS: Flexionadas, aunque no en exceso, para extenderlas en el momento de soltar el balón. La puntera del pie debe estar en línea vertical con la rodilla.
·TRONCO: Recto pero ligeramente inclinado hacia delante en el momento de partida del tiro.
·BRAZOS Y MANOS: El balón debe colocarse un poco más alto que la sien. El brazo que lanza debe estar flexionado, formando un ángulo recto con el antebrazo, paralelo al suelo. El codo en línea con la puntera del pie y la rodilla.
El plano del brazo será perpendicular al del cuerpo. La muñeca también formará un ángulo recto con el antebrazo, estando por tanto la mano debajo del balón. (Imagen) Sólo los dedos tocan el balón, y están bien abiertos sin tensión, el dedo pulgar formando casi ángulo recto con el índice. La palma de la mano no debe tocar nunca el balón. El brazo contrario esta también flexionado y apoya la mano lateralmente sobre el balón con el codo ligeramente abierto. Esta mano debe servir de simple apoyo y control, sin presionar excesivamente ni impulsar el balón. El dedo pulgar de esta mano debe formar una T con el de la mano contraria. El cuello está recto y relajado, la cabeza erguida y con la vista puesta en el aro. Se debe mirar el balón entre los dos brazos y por debajo del balón. 
El último impulso debe darse con los dedos, que deben quedar abiertos y apuntando hacia el aro, con el brazo extendido, manteniendo esta posición unos instantes, normalmente hasta que el balón toca el aro o entra en él.




*TIRO EN ESTÁTICOes igual que el tiro libre, pero se realiza desde distintas posiciones. En este caso si se debe saltar, siempre verticalmente y cayendo en la posición original del salto. Los brazos deben permanecer extendidos hasta recobrar la posición en el suelo. No es tan importante la altura del salto como la velocidad de ejecución.


*TIRO TRAS PARADA: Este tipo de tiro es igual al anterior solo cambia que se realiza justo después de hacer una parada, ya sea en uno o dos tiempos.
En el momento de realizar la parada se debe tener en cuenta que los pies han de estar alineados con el aro y  tener un buen equilibrio. Una parada en un tiempo será mejor y nos permitirá tirar con mayor velocidad.
En cambio la parada en dos tiempos nos permitirá equilibrarnos mejor, para eso lo conveniente es hacer el primer tiempo con el pie más cercano al aro, por que el lado en el que esta colocada la defensa y además hace más fácil el gesto técnico.


  • ENTRADAS EN CANASTA:

*MATE:  se trata de saltar bastante cerca de la canasta e introducir la pelota en el aro con una o dos manos colgándose de la canasta, sin que la pelota este en ningún momento en el aire. Se trata de uno de los tiros con mayor probabilidad de acierto porque se realizan muy cerca de la canasta. En las ocasiones en las que se falla suele ser por exceso de confianza o por un tapón del jugador contrario. 

*ALLEY OOP:  Es una jugada compuesta por un pase y un mate. se trata de lanzar la pelota desde una cierta a distancia o incluso cerca de la canasta para que el jugador salte y coja la pelota en el aire para machacar la misma en el aro contrario. Para poder realizar correctamente han de estar perfectamente coordinados los jugadores que la realizan tanto el pasador como el que va a saltar para machacar el aro.  ((http://youtu.be/aho9PqYpS1o ))
 

8.Arbitro:



En el baloncesto hay un mínimo de un árbitro y un máximo de tres en cada partido, según la competición de la que se trate.

9.EQUIPOS:

  • Cajasol:   











  • Unicaja.


10.Palmares:



La selección española ganadora del Mundial 2006.

Juegos Olímpicos
*Medalla de Plata (2): en los Juegos Olímpicos de Los Ángeles 1984, Juegos Olímpicos de Pekín 2008.
Campeonatos del Mundo
*Medalla de Oro (1): en el Campeonato mundial de baloncesto de 2006.
 
Eurobasket
* Medalla de Oro (1): 2009.
* Medallas de Plata (6): 1935, 1973, 1983, 1999, 2003, 2007.
* Medallas de Bronce (2): 1991 y 2001.
 
Juegos Mediterráneos
* Medalla de oro (3): 1955, 1997, 2001.
* Medalla de Plata (4): 1951, 1959, 1963, 1987.
* Medalla de Bronce (1): 2005.
 

11.Mejor jugador:

  • Paul Gasol:
 
 
 
 
 
 
 

jueves, 13 de marzo de 2014

NUTRICIÓN (4)


  • ¿Que es la nutrición? :
La nutrición es el proceso biológico en el que los organismos asimilan los alimentos y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales. La nutrición también es el estudio de la relación que existe entre los alimentos y la salud, especialmente en la determinación de una dieta.

  • Diferencia entre nutrición y alimentación
Nutrición: conjunto de acciones mediante las cuales nuestro cuerpo aprovecha todas las sustancias nutritivas contenidas en los alimentos que consumimos para conseguir la energía necesaria para realizar las actividades del dia a dia.

Alimentación:  se refiere al acto cotidiano y consiente que los seres humanos hacemos al elegir lo que comer, esta influido por factores externos a nuestro cuerpo.

  • Importancia de tener una buena nutrición:
 La nutrición es la clave para tener una buena salud , tener energía y controlar el peso corporal de manera natural y sin riesgo. 

  • ¿Que se necesita para tener una buena nutrición?:


  1. Comer mínimo 4 veces al día (desayuno, almuerzo, merienda y cena) y si es posible añadir una quinta ( a media mañana).
  2. Comer gran variedad de alimentos.
  3. Tratar de mantener el peso ideal. 
  4. Evitar los excesos de grasas saturadas.(Escoger carnes magras, Pescados y aves, Moderar el consumo de huevos, Cocinar ala plancha, horno, vapor..., Tomar aceites vegetales, Limitar el consumo de mantequilla o margarina.)
  5. Comer alimentos con suficiente fibra vegetal.  ( Pan, Verduras,  Ensalada, Frutas, Cereales, Legumbres)
  6. Evitar el exceso de azucar y de sal.
  7. Realizar una buena actividad fisica teniendo en cuenta nuestras condiciones y nuestra edad. 
  8. No sobrepasar el 20% de proteinas.

           

miércoles, 12 de marzo de 2014

ME PONGO EN FORMA EN CASA (3)

Podemos hacer ejercicios en casa sin tener que ir a un gimnasio y con cosas que se suele tener en una casa.
Partes del cuerpo que podemos trabajar:
  •   GEMELOS:
  EJERCICIO DE GEMELO 1: eleva los pies juntos.

-Ponte de pie de forma totalmente recta y con una botella de agua de un litro en cada mano.

-Coloca tus pies abiertos a la altura de tus hombros.

-Eleva la parte delantera de tus pies, como la posición de puntillas (como se ve en la imagen).

-Sube y baja varias veces hasta que notes dolor en tu gemelo.
 


EJERCICIO DE GEMELO 2: eleva solo un talón.
-Ponte de pie de forma totalmente recta y con una botella de un litro de agua en cada mano.

-Manten las botellas en las manos.

-Dobla la rodilla de una pierna.

-Levanta el talon como aparece en la imagen.

-Vuele a la posicion inicial y repitelo 8 veces con cada pierna.


EJERCICIO DE GEMELO 3: Da un paso hacia delante.

-De pie de forma recta manten las botelas de agua sobre tus hombros como ves en la imagen.

-Da un paso hacia delante y dobla un poco la cintura.

-Repite el movimiento con la otra pierna.




------------>ESTIRAMIENTO:


  • CUADRICEPS:


  • El squuat , mas conocido como "sentadilla", consiste en abrir las piernas a la altura de los hombros y bajar hasta formar un angulo de 90 º con el suelo.





  • Zancadas.
Adelantamos un pie y flexionamos la rodilla hasta formar un angulo recto.
El pie que baja se tiene que mantener en linea recta con la pelvis.
Se puede hacer con botellas de agua en la mano o con un palo y en sus lados bolsas con algo de peso.

-------------->ESTIRAMIENTO: 
                                                  


  • ISQUITIBIALES: 


Colócate en posición cuadrupedia en el suelo.
 Flexiona una rodilla llevando los talones a los glúteos, y sube y baja la pierna 8 veces.
Después con la otra pierna.





---------------->ESTIRAMIENTO:


  • GLUTEOS:               

                                                          - Nos colocamos en el suelo en posición de cuadrupedia con una                                                                     toalla debajo.
  - Estiramos una pierna totalmente recta y  la volvemos a poner en              forma principal. Repetimos en ejercicio 8 veces  con cada pierna.


  • ABDOMINALES:

  Necesitamos un banco o silla donde podamos apoyar nuestros pies, nos acostamos en el suelo y nuestras piernas tienen que queda en un angulo de 90 º.
- Nos colocamos las manos detrás del cuello o pegadas al pecho.
- Subimos los hombros un poco del suelo.
- Nos elevamos hasta acercar el pecho a las piernas y volvemos a la posición inicial.
- Repetimos este ejercicio 16 veces.



-------------------->ESTIRAMIENTO:








  • LUMBARES:
-Nos tumbamos en el suelo boca abajo sobre una toalla.
 
- Hacemos fuerza con los glúteos y vamos inclinando el tronco hacia atrás hasta llegar a una inclinación de 45 º. 

- Bajamos lentamente sin llegar a tocar el suelo
-Repetimos el ejercicio varias veces.

------------------------>ESTIRAMIENTO:





  • PECTORALES:
 Nos colocamos boca abajo con las manos apoyadas sobre el suelo y paralelas al pecho. 
- Elevamos todo nuestro cuerpo hasta estirar los brazos completamente, bajamos hasta tocar el suelo con el pecho.

- Repetimos el ejercicio varias veces.


  • DORSALES:

- Nos tumbamos en el suelo encima de una toalla.
- Colocamos las manos en el suelo a la altura de los hombros.
- Elevamos solo la parte de la cabeza y el pecho, y volvemos a la posición inicial.
-Repetimos este ejercicio varias veces.

  • BICEPS:
-Nos colocamos de pie con una botella de agua llena en cada mano.

- Con el codo pegado al cuerpo subimos en antebrazo hasta tocarnos el hombro, después lo bajamos hasta ponerlo recto.
- Repetimos el ejercicio varias veces.

  • TRICEPS;
- Nos colocamos de cuclillas apoyando las manos en una silla,sofa.. .
- colocamos las piernas en 90 º.
- Bajamos y subimos el cuerpo, como vemos en la foto.





--------------->ESTIRAMIENTO: